Стойности

Как да работим радост като семейство. Положителни емоции за децата

Как да работим радост като семейство. Положителни емоции за децата


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Радост, тъга, страх ... Всички те са емоции, с които се раждат деца и всички те са необходими, въпреки че някои от тях ни карат да се чувстваме по-добре от други. Радостта е емоцията от детството и тази, която всички бащи и майки по света искат за своите деца. За тях чувството на безопасност, обичаност и безусловно ценност е основната им причина за радост. Но какво друго можем да направим работете радост с деца?

Радостта е емоция, която се появява на фона на благоприятни събития за нас (например, постигайки цел, която сме си поставили сами) или за други хора, които много обичаме. обикновено именно емоцията е най-благоприятна за междуличностното общуване защото това е екстравертна, а не селективна емоция. Можем и искаме да споделим радостта с всеки!

Много е важно да научим децата да живеят щастливо, да живеят с радост, да се радват на малките неща, които животът ни предлага, а също така е необходимонаучете ги да празнуват малките положителни моменти на всеки ден. Много е лесно да споделяш радост и да я съобщаваш, но също така е много лесно и опасно да изпаднеш в „да се смееш“, вместо в „да се смееш с“. Тук трябва да сте много внимателни: децата трябва да знаят как да разграничават тези две понятия от млада възраст.

Какво могат децата да се научат от тази емоция и за какво е радост? Това е емоцията, която ни кара най-много да говорим, да изразяваме, да се свързваме ... Това е синоним на усмивка и смях, което от своя страна предизвиква промени във функционирането на тимуса, което укрепва имунната система и произвежда физическо и психическо благополучие.

Ето защо е добре, че даваме място на тази емоция от семейния дом, защото понякога, ако възрастните не са доволни, защото денят не е преминал много добре или сме малко разочаровани, се опитваме да потиснем радостта на децата и да не споделяме с тях ,

Възрастните трябва да се научат да празнуват добри времена с децата, но вие също трябва да знаете, че понякога трябва да го контролирате. В определени моменти тази радост, която обикновено изразяват с викове, трябва да бъде намалена, например, ако бабата е болна в болницата.

За жалост, може да има деца, които не изразяват радост и тук родителите трябва да ги наблюдават много, за да могат да им помогнат. Когато детето не прояви тази емоция, има проблем! Когато те не го изразят спонтанно, нещо се случва с нашия син! Те са деца, които възприемат света като враждебно място и за които отношенията с другите не са приятни (поради срамежливост или защото имат отрицателни преживявания); деца, които са самосъзнателни, задръстени и изглеждат доста тъжни.

В този случай е най-добре да се наблюдава, за да се намери причината или мотивът: ако е, когато идва от училище, когато е у дома или, ако това е така, той е влязъл в емоционално състояние, в което не се вижда усмихнат.

Историите са универсален ресурс. Чрез разкази децата обогатяват речника си, подобряват способността си за четене, увеличават концентрацията си и, в случай на историята, която ще ви разкажем, „съкровищата на Омар“, от Бегоня ИбаролаТе също така откриват какво е радост.

Омар живее в разкошен град в Бомбай. Майка му почина и той живее сам. Той не умее да чете или пише, а работата му е да търси съкровища с други деца в развалините на сметището. Въпреки че някои може да си помислят, че погледът му е тъжен, изобщо! Те празнуват всякакви находки, които могат да намерят в кошчето. Един ден Омар се натъкна на нещо специално:

- Момчета, вижте какво открих! Съкровище! - каза Омар.

- Покажи ни! - коментираха останалите деца.

Това беше стъклена хартия с фея вътре, покрита със сняг.

- Това има голяма стойност, продайте го и тази вечер ще си легнете с пълен стомах! - възкликнаха другарите му.

- Няма да го правя, ще го пазя! - отговори Омар.

Когато Омар намери съкровище, той винаги изричаше фраза, която си спомни от майка си: „Благодаря на човека, който ми позволява да ям днес, благодаря и благослови за нея“. И добави: „Нека никога не му липсва радост и да е щастлив“.

На следващия ден Омар намери друго голямо съкровище, бейзбол, което той съхраняваше в раницата си заедно с теглото на хартия. И друг ден се натъкна на счупена музикална кутия. Вътре имаше балерина, която приличаше на майка му, затова реши да я запази.

Един летен ден, когато жегата беше непоносима, Омар реши да напусне града си. Той започна дълго пътуване на север, но скоро огладня и спря в село.

- Моля, мога ли да хапна нещо? Ще ви помогна с това, от което се нуждаете - каза Омар на една стара жена.

И така момчето прекара една нощ в къщата на тази жена: той взе душ, вечеря и когато отиде да спи, дамата му разказа история. В знак на благодарност Омар му подари музикалната кутия.

На следващата сутрин Омар продължи по пътя си. Когато беше само на няколко километра, кола го удари. Шофьорът веднага се измъкна и му се притече на помощ, за щастие беше лекар! Омар му разказа своята история и мъжът го заведе у дома.

Там Омар му подаде бейзбола и беше приятно изненадан, дете като него, въпреки че това дете не се усмихваше и лицето му приличаше на робот.

- Не се притеснявайте, той има някои проблеми и почти не говори. Не обича хората - баща му се извини.

Преди да стане в леглото, Омар извади кристалната топка от раницата си. Момчето разтърси топката и се усмихна. Това беше първата й усмивка от много време. Беше вълшебен момент!

- Давам ви го - каза Омар, - но в замяна трябва да ми разкажете история.

- Свършен! Знам много неща, които баща ми е казал - отговори момчето.

Омар остана без съкровища, но в замяна намери дом и семейство и разбра, че това сега са неговите нови съкровища.

Родителите трябва да осигурят на децата инструменти, така че, първо, те да могат да познаят тази емоция и, второ, да се справят с нея в различни ситуации, възникващи в живота. За да им помогнете да го развият, ето няколко съвета!

- Децата учат чрез моделиране и подражание, като „домашна работа“ трябва да изразявате често и в различни ситуации, в които радостта има място.

- Изразяваш радостта си, когато наистина я усетиш, затова Ако детето не иска, не го принуждавайте да се усмихва нито да съм щастлив.

- Много е добре какво може да каже тялото ни, но също така радостта трябва да се работи отвътре.

- Времето за вечеря може да бъде чудесно време да поговорим за това как е преминал денят ви и споделят преживените емоции. И ако е радост, много по-добре!

- Казахме, че не е нужно да насилвате, но не репресирате и, ако можете, потърсете причини да празнуватеДовършване на домашната работа навреме, връщане вкъщи от работа рано ... Със сигурност ще намерите милион причини да празнувате!

- Какво те кара да се чувстваш добре? А твоето малко? Може би каране на колело, сесия за домашно кино, разкажете му история ... В малките неща, на които понякога не отдаваме значение, има и много радост.

- Смехът е свързан с радост, но тук трябва да бъдете много внимателни и да накарате детето да разбере това Това не е същото „смях над“, както „смях с“.

- Твърде хуморът е важен стълб на тази емоция, Къде да го намерите? На шега или в игра. Търсете го!

- И накрая, ще има обстоятелства, като будност, в която радостта не трябва да се изразява от уважение към хората, които са тъжни. Това също е важно, което обясняваме на деца от ранна възраст.

Можете да прочетете още статии, подобни на Как да работим радост като семейство. Положителни емоции за децата, в категорията ценни книжа на място.


Видео: Деца раждат деца: 12-годишна кръсти бебето си на герой от сериал (Декември 2022).