Писане

22 кратки диктовки за децата за преглед на препинателните знаци

22 кратки диктовки за децата за преглед на препинателните знаци


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Диктовки са много полезни упражнения за момчета и момичета, за да научат добре граматичните правила, включително препинателни знаци (запетаи, кавички, периоди, тирета ...). На нашия сайт сме подготвили поредица от кратки диктовки за децата за преглед на препинателните знаци, Тези дейности могат да се извършват в клас с вашите ученици или у дома с децата ви, ще видите, че те научават всичко чудесно.

Препинателните знаци не са по-сложни, но когато децата за първи път ги познават, може да бъде малко трудно да разберат в какъв контекст се използват и как някои знаци се различават един от друг. Направете с децата си диктовки, които предлагаме тук, със сигурност това ще им бъде по-лесно и по-приятно.

Преди да започнете с диктовки, прегледайте или в клас, или у дома, какво прави правилото за граматиката за всеки препинателен знак. С тези първи диктовки ние практикуваме използването на запетаята в изброявания, но и за да се направят пояснения.

1. Обичам да пия бисквитки, мляко, сок, хляб и масло. Въпреки че майка ми винаги казва, че е по-добре да има банан, портокал, авокадо и пълнозърнест хляб.

2. Миналата година отидохме в джунглата и видяхме много животни, там бяха тигърът, лъвът, гепардът, пантера и слонът. Харесвах ги всички, но любимите ми бяха тигърът, лъвът и слонът.

Не забравяйте, че трябва да работите върху препинателен знак всеки път, по този начин можете да ги научите, без да ги обърквате. Този път се фокусираме върху разбирането на използването на запетайката. Този препинателен знак се използва за разделяне на две различни фрази, които понякога имат запетаи в тях.

3. Някога имаше момче, което винаги обичаше да тича, толкова много, че дори и в класа да го направи; Един ден учителят му казал, че тъй като не седи неподвижно, ще трябва да свали стола си. Горкото момче нямаше друг избор, освен да слуша учителя си.

4. Търсих всички възможни опции; обаче все още не съм намерил правилния. Може би ако сложа тук вратовръзка, премахнете това и добавете, че може да изглежда добре.

Кажете на учениците каква е разликата между последвания период, който свързва изречения от същия контекст, и отделния период, който въвежда различни текстове.

5. Този на поляната беше много удобен, дотолкова, че животните не искаха да си тръгват. Изведнъж облаците започнаха да идват, това промени всичко.

Куче стана, Котка направи същото и Тигър последва малко след това. Беше време да се прибера.

6. Онзи следобед в парка имаше много истории. Педро се научи да играе на таг, а Маркос направи три нови приятели.

Алба не спря да скача с въже, докато малката й сестра се забавляваше чудесно, играейки с кофата и лопатата.

Двоеточие може да се използва стотици пъти, например в enum. Нека го видим в някои практически примери!

7. Готови за закупуване: мляко, кафе и тестени изделия.

8. Списък на задълженията: прочетете историята, направете събирането и изваждането и завършете диктанта.

9. Цели за тази седмица: играйте на топка с мама, направете торта с татко и вижте снимките с Лола.

Елипсата обикновено е малко объркваща. Направете толкова диктовки, колкото са необходими, така че децата да ги познават добре. Те често се използват за задържане на изречение. Преглеждаме правилното му използване?

10. В обедната зала в моето училище винаги казват, че трябва да се храните здравословно, затова винаги ни дават неща като зеленчуци, нахут, пълнозърнест хляб ... това е добре, но аз и брат ми обичаме да ядем макарони и домати по-добре. Те са вкусни!

11. Може ли да бъде ... добре обмислен все пак ... какво, ако му дадем няколко кънки? Хорхе винаги спортува, това го кара да го очаква с нетърпение.

Както показват имената им, въпросителните марки се използват за означаване, че фразата е въпрос. В случай на удивителни знаци те предават изненада или по-голяма интензивност. Напомнете на децата, че винаги трябва да има отварящ и затварящ знак.

12. Разбира се, че не! Искам да отида в парка веднага! Ние можем? Наистина искам да играя на криеница с приятелите си.

13. Можете ли да отидете до там? Сигурно го правите, но по-добре бъдете внимателни, за да не остане злият магьосник да направи своето нещо ... О, не! Задава се!

Парезите могат да се използват и в множество контексти. Започнете с преподаване на най-често срещаните случаи, тоест добавяне на допълнителна информация или разяснения в изречението.

14. В моята къща винаги имат супа (приготвена от зеленчуци), хляб на баба и пиле (също от баба). Това, което най-много ми харесва е, че след вечеря всички заедно седим на дивана, за да гледаме филмите на анимационните филми.

15. Маркос (онзи със синия пуловер) мисли да направи своето нещо. Знам го много добре, знам онова измамно лице, което прави. Андрес (този в зелената риза) също мисли за нещо, кой знае какво им дойде този път!

Забелязали ли сте, че много от тези кратки диктовки нямат край? Предложете на студентите си да го завършат, със сигурност ще им хареса идеята.

16. "Партито" беше малко скучно, казвам го така, защото повече от това изглеждаше като всяка друга вечер. Така че няма начин да срещнете нови приятели или партньор.

17. Николас изгуби „сувенира“, който спести толкова много. Оказва се, че го е оставил в банката и в бързината да хване самолета навреме, там той е бил забравен завинаги.

Сценариите се използват предимно за посочване на реда и диалога на героите в дадена история.

18. - Инес, трябва да вземеш играчките си, време е да спиш - каза майката.

- Какво не искам! Ще играя още малко - отговори малката Инес, която нямаше намерение да обръща внимание на майка си.

„Но дъще, не разбираш ли колко е часът?“, Отговори майката.

И двамата бяха в това, когато се случи нещо изненадващо ...

19. - Стреляй силно! - Треньорът му изкрещя, докато вдигна ръце - това е единственият начин да вкара гол.

- Знам - каза Пепе малко уморен да тича след топката, - но няма начин да ги хване.

Умлаутът не се счита за препинателен знак, по-скоро е правописен знак, но ние го включихме в тази компилация от диктовки, защото това е едно от нещата, при които децата имат най-трудно заучаване. Преди да направите диктовката, направете кратък преглед на това, което казва правилото за граматиката в този случай, за да няма съмнение. Не забравяйте, че се използва за отбелязване, че U в рамките на „que“, „qui“, „gue“ или „gui“ трябва да звучи.

20. Пингвинът танцува щастливо, много е щастлив, защото знае, че каноеистите вече са напуснали. Сега можете спокойно да се качите в кануто си.

21. За да бъдеш двуезичен, трябва да учиш усилено. Освен това трябва да присъствате на час и да видите рисунките в оригиналната им версия. Със сигурност ще го направя!

22. Щъркелът е смутен да излезе на разходка. Не можете да разберете дали някой се крие насред пътя.

Хареса ли ви диктовки върху препинателни знаци? Вашите ученици вече ще разбират отлично тези граматически правила!

Можете да прочетете още статии, подобни на 22 кратки диктовки за децата за преглед на препинателните знаци, в категорията за писане на място.


Видео: Аудиозапис на диктовка за 4 клас Турист (Декември 2022).