Писане

Кратка видеодиктовка на буквата Q за второкласници

Кратка видеодиктовка на буквата Q за второкласници


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Днес е страхотен ден да диктувате с децата си! Всъщност днес или всеки друг ден, защото децата от всички възрасти могат да научат много от тези видове упражнения за преглед на правопис, граматика и калиграфия. По този повод ние предлагаме a кратка видеодиктовка за преглед на правилното използване на буквата Q.

Това е идеална дейност за деца от втори клас, въпреки че можете също да го предложите на вашите деца или ученици, независимо от тяхната възраст, ако те вече са изучили правописните правила на това писмо, но трябва да ги преразгледат.

Просто трябва да натиснете възпроизвеждане на видеото и нека да диктуваме текста на вашите деца или ученици, Въпреки че можете и сами да го диктувате (по-долу предлагаме краткия текст, който сме използвали, и го коригираме стъпка по стъпка). Поставянето на видеото обаче може да бъде различна и привличаща вниманието дейност, която насърчава децата в началните училища да преглеждат правописа и граматиката по по-забавен начин.

Както очаквахме, в тази диктовка помагаме на децата да прегледат правилното използване на буквата Q, Правописните правила за тази буква не са сложни, но докато децата не се научат и запознаят с тях, те могат да направят някои правописни грешки. Понякога те са склонни да объркат употребата му с тази на С или на К.

За целта сме подготвили кратък текст (който, тъй като не е много дълъг, няма да е много тежък за децата), в който преразглеждаме използването на въпроса Q. Ето го!

Quique мишката обича сирене с малко

от шунка. Толкова много го харесва, че вчера извади всичко

тавичка от хладилника и я изядох цялата

какво остана.

Малко е полезно да се направи диктовка, ако не я поправим по-късно, защото децата няма да се научат от това, което са се провалили и следователно ще правят същите правописни грешки отново и отново.

- 'Ал'. Първата дума на текста „Ал“ трябва да бъде написана с главни букви, тъй като това е началото на изречението.

- 'мишка'. Думата мишка се пише с една буква R, тъй като въпреки че е силен звук, когато отидете в началото на думата, се пише един R. трябва да поставим RR (както например в думата „куче“).

Ако детето ви вече се е научило да поставя акцентите, трябва да забележите, че е написал мишка с акцент в буквата O. Тази дума е с ударение, защото става въпрос за остра дума (подчертаната сричка е последната) и завършва в N, Острите думи, които завършват на S (като „ще обичаш“) или тези, които завършват на гласна (като „обичан“), също носят акценти.

- „Quique“. От една страна, ние трябва да използваме главни букви от тази дума, тъй като това е правилното име на мишката. Но също се пише с Q, Можем да използваме тази дума, за да напомним на децата, че не може да се пише с C, тъй като Cice не се произнася по същия начин като Quique. Но в допълнение трябва да помним, че когато пишем Q, трябва да го придружаваме с U преди E и I: QUE или QUI.

Напомнете на децата си или учениците да пишат: CA, QUE, QUI, CO, CU или ZA, CE, CI, ZO, ZU.

Бидейки правилно име и всеки се нарича така, както иска, има хора, които предпочитат да пишат това име с K, тоест Kike.

[Прочетете +: Още диктовки за деца от втори клас]

- 'обичам го'. Ако следваме правописните правила, „обичам“ се пише със С, Произхожда от глагола за омагьосване и е трето лице, единствено число от сегашната му глаголна форма на индикативното настроение.

- 'сирене'. Трябва да подчертаем на децата, че „сиренето“ се пише с QUE.

- 'малко'. Смешно е какво се случва с думата „малко“ (което се случва и с други думи като „бяло“, например). „Малко“ е умалителното число „малко“ и въпреки че тази дума е написана с C, когато правим умалителното си число, трябва да я напишем с Q.

- 'Хам'. Подобно на думата „мишка“, тя се пише с тилда.

- „Льо“. В този случай трябва да напишем „Le“, защото след „период и следва“ следващото изречение започва капитализирани, за разлика от това, което се случва със запетаята, която е последвана от малки букви (както става след думата „танто“ в тази диктовка).

- 'отколкото'. Пише се с QUE.

[Прочетете +: Туистри с езици с буквата Q за децата да го практикуват]

- 'палто'. Това обаче глаголна форма се пише със С, Произхожда от глагола ‘да извадя’ и се използва за разговор за миналото. Това е простото минало перфектно, в третото си лице единствено число в показателното настроение. Има акцент, защото това е остра дума, която завършва на гласна.

- „тава“. Възползваме се от тази възможност да напомним на децата, че „таблата“ е написана с B и J.

- 'ядох'. Точно като „извадени“, ние не можем да забравим сложи тилда, Произхожда от глагола да се яде и това е и простото минало перфектно.

- 'отколкото'. Пише се отново, с QUE.

- 'остана'. Произхожда от глагола ‘да остане’ и следователно се пише и с QUE. Това е за минало несъвършено показателно настроение.

Край на диктовката. За да помогнете на децата да запомнят правилата за изписване, които сме разгледали, и да се поучим от правописните грешки, които са направили, препоръчваме да използвате техниката на суперслови с тях.

Както споменахме в началото, диктовете са отлично упражнение за преглед за деца, по много начини. Толкова много, че има учители, които препоръчват да се прави такъв (дръжте го кратко и следователно не е много тежко), всеки ден децата започват да правят езикови занимания, както във втори клас, така и през останалите години ,

Нека разгледаме някои от предимствата на диктовки и всичко, което децата могат да извлекат от тях:

- Деца подобрете правописа и научете граматиката, Те също така практикуват писмото (за което ще трябва да диктуваме спокойно) и стават по-плавни при писане.

- Те работят способността да концентрация, внимание и слушайте.

- Те могат правят деца от всички възрасти, веднага щом се научат да пишат. Необходимо е само да адаптирате трудността на текста към познанията си. Дори в случай на по-малки деца можем да диктуваме единични думи вместо фрази.

- Както е посочено в изследователската работа „Диктовка като комуникативна задача“ от Даниел Касани за списанието „Табула Раса“ на кмета на Кундинамарка (Колумбия) на Universidad Colegio (Колумбия), така че диктовете да са наистина ефективни при ученето на децата, трябва да търсим текстове, които работят конкретно върху знанията, които искаме да преподаваме, както е планирано през учебната година. Например, ако искаме да работим върху структурата на текста, трябва да търсим диктовка, която е подходяща и ни предлага това обучение. Правенето на диктовки за простия факт на диктуване е по-малко ефективно от планирането на използването му.

- За да могат кратките диктовки да бъдат наистина полезни за децата, винаги трябва да ги адаптираме към възрастта и знанията на децата.

За да продължите да правите забавни диктовки за преглед с децата, ето няколко идеи за текстове, които ще ви харесат.

Диктовки на животни за преглед на децата. Съставихме някои диктанти за животни, с които децата могат да преглеждат правописа, без да се отегчават. Тези тематични диктовки са добър начин децата да преглеждат уроците по правопис и граматика по по-забавен и обогатяващ начин.

Диктовки, които възпитават децата в ценности. Съставяне на кратки диктовки за деца от началното училище на различна възраст. Тези упражнения за преглед също възпитават вашите деца или ученици в ценности. Предлагаме текстове, стихове и фрази, които можете да диктувате на малките за преглед на правописа и граматиката.

Кратки диктовки на хомофонни думи. Примери за кратки диктовки с хомофонни думи, с които децата могат да преглеждат правописа и граматиката. Ние ви даваме няколко съвета, така че тези диктовки да са много полезни да правите с децата си у дома или с вашите ученици в начален клас.

Диктовки за преглед на Y и LL с децата. Поканете децата или учениците си да прегледат правописа на Y LL с тези кратки и дълги диктовки за деца. Те са преглед упражнения за деца, за да научат правилата за правопис, свързани с Y и LL. Тези езикови упражнения са ценен образователен ресурс.

Видео диктовка за преглед на G и J с деца. С тази видеодиктовка на G и J ще можете да прегледате с децата от дома някои от най-важните правила за правопис. Предлагаме ви по-кратки диктовки да правите с децата си като занимания по граматика и калиграфия.

Диктувано с фрази от детски филми. Списък на кратки диктовки за деца въз основа на фрази от любимите им детски филми. Филмите с картини могат да ви дадат пълни с идеи фрази, които можете да диктувате на децата си, за да научат правописа и граматиката. Не пропускайте тези забавни диктовки.

Можете да прочетете още статии, подобни на Кратка видеодиктовка на буквата Q за второкласници, в категорията за писане на място.


Видео: Бушава азбука - Ж (Декември 2022).