Поведение, ръководене

4 ежедневни примера за синдром на варена жаба при деца

4 ежедневни примера за синдром на варена жаба при деца


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Чували ли сте за синдром на варена жаба? Понякога, когато оставим дадено обстоятелство или поведение да върви с нашите деца, това може да доведе до нежелани последици в начина им на съществуване или поведение. И за съжаление това е нещо по-често, отколкото бихме искали. Ето няколко примери за ситуации, в които децата са жертва на синдром на варена или варена жаба.

Той синдром на варена жаба се отнася до аналогия, използвана за обяснение какво се случва, когато дадена ситуация или проблем прогресира почти незабележимо и постепенно е толкова бавна, че нейните отрицателни ефекти не се улавят в краткосрочен план. Тази липса на осведоменост поражда, че няма незабавни реакции, така че ситуацията продължава да нараства и да има последици, които се възприемат само в дългосрочен план, когато е много по-трудно да се обърнат нанесените щети.

Предпоставката е това ако сложите жаба във вряща водаТой ще изскочи веднага, но ако го сложите в топла вода, която бавно се нагрява, няма да усетите опасността и ще се готви до смърт. Тази история се използва, за да илюстрира неспособността или нежеланието, за което често показваме, че реагираме навреме или сме наясно с опасността, която бавно възниква от определени ситуации и която ни пускат твърде далеч.

Ето защо като родители трябва да сме много внимателни да не допускаме ситуациите на „варена жаба„които могат да бъдат представени с нашите деца. Тук говорим за някои от тях.

Понякога пристрастяване или прекомерна (и преждевременна) употреба на новите технологии могат да накарат децата да станат жертва на синдрома на варена жаба, И е много лесно тази ситуация да излезе лесно от контрол. Факт е, че ние даваме на децата таблети и мобилни телефони в по-ранна възраст и като остаряват, все повече и повече време прекарват пред тях, пропускайки други стимули, други игри, други преживявания ...

И тогава, когато те не могат да намерят удовлетворение в нищо друго освен екран, ние го намираме тъжно и неприемливо и започваме да водим и без това много трудна битка за победа. Защото, макар да е вярно, че можем да им отнемем мобилния телефон или таблет, в този момент не можем да ги генерираме толкова лесно, желанието да си играем с други неща, да използваме въображението си, да се наслаждаваме на разходка на открито, следобед на игри маса, прочетете история и т.н.

И така, какво можем да направим, за да го избегнем? Тук няма магически формули или чудодейни средства, просто става въпрос забавете възможно най-много момента, когато децата ни имат мобилен телефон в ръце, таблет или игрова конзола и след като са го имали и му се наслаждават (защото не става въпрос за избягването му на всяка цена) ограничете времето, което прекарват пред тях, независимо от собствения ни комфорт.

Да ги водим на разходки, да им даваме прости материали за игра или правене на занаяти, да четем забавна история с тях, да седим заедно да играем настолна игра, това са все домашни занимания, които трябва да насърчаваме в тях, за да избягваме, след като е твърде късно.

Онези деца, които сякаш никога не са доволни, които винаги искат повече, които не са въодушевени от нищо, като че ли нищо не отговаря на техните очаквания ... Нито едно от тези деца не стигна дотам от нищото.

Водата се загрява, когато ние като родители се присъединихме към всички негови желания, когато не им позволяваме да се разочароват от нищо, когато пристигаме с най-новата играчка, преди да са се насладили на предишната, когато ги запълним с толкова много стимули, че никой не изглежда привлекателен, когато се поддадем на най-малката прищявка и тогава се чудим защо имат толкова взискателна личност и защо нищо изглежда ги изпълва.

Как да го избегнем? Трябва да избягваме да достигаме тази точка, за да сме наясно, че за да имат децата си толерантност към безсилието и да се научат да се наслаждават на нещата, трябва да ги оставим да се разочароват, да останат да искат нещо, да чакаме да получат това, което искат, стремете се да спечелите нещо и нека да опитат и да изчерпят едно преживяване, преди да скочат към следващото.

Тук водата започва да се повишава температурата, тъй като те са много малки и не успяваме да установим граници.

Например, кога да избегнат интрига, ние им даваме това, което искат, въпреки че не са го поискали по най-добрия начин; когато им позволим значително неуважение, защото сме в добро настроение или избягваме сцена; когато го пуснем без никакво последствие да крещи, грубо или нараняващо за нас или другите ...

Ако не успеем да установим ясни граници и последици, както и да им изясним още от ранна възраст кои поведения са приемливи и кои не, не можем да очакваме от тях да развият умения за адаптиране. гъвкавост и добри нрави.

Така че се чудим, как да избегнем този пример на синдром на варена жаба? На първо място, ние трябва да бъдем модел за тях по отношение на това, какво е приемливо и кое не, след това винаги оставайте последователни и твърди в лицето на поведения, които не са и накрая прилагаме последствия, свързани с поправянето на щетите, както и ученето да се извинявам; няма повече.

Това са деца с малко съпричастност, които развиват модели на словесна или физическа агресия към тези, които смятат за по-ниски.

В желанието си да подхранваме стремежа и силата на характера в тях, можем да насърчаваме в тях много конкурентни нагласи и начини за подценяване на способността и стойността на другите, разработване на модели на поведение, които ги правят груби, дразнещи и дисквалифициращи като стратегия за превъзходство.

И така, как да го избегнете? Тъй като са много млади, трябва да внимаваме към знаците и начина, по който се отнасят към другите; научете ги да уважават другите, да разбират различията и да ги ценят. Научете ги да се наслаждават на играта извън резултата, да се състезават със себе си и да разпознават своите способности, но и тези на тези около тях.

Ако ги хванем да дисквалифицират, подиграват се или правят отрицателни коментари на никого, това е поведение, което не можем да пуснем. Важно е да им уведомите, че е неприемливо, и да им помогнете чрез анекдоти, истории, истории и филми да развиват съпричастност, солидарност и щедрост като основни ценности за социализацията и за формирането им като хора.

Както виждаме, има много ситуации, които могат постепенно, постепенно, без да забелязваме, да ескалират до много сложни и трудни за обработка точки, които те ще донесат само нещастие и недоволство на нашите деца; нека бъдем настроени, за да ги открием и да действаме навреме.

Можете да прочетете още статии, подобни на 4 ежедневни примера за синдром на варена жаба при деца, в категорията поведение на място.


Видео: Жаба в принца. (Октомври 2022).