Училище

Награди за добри оценки от децата. да или не

Награди за добри оценки от децата. да или не


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Краят на годината наближава за много студенти. След дълъг курс е време да положите окончателно усилие и да можете да се насладите на ваканциите. Преди това обаче трябва да издържите страховитите финални изпити. Много деца ще се справят с увереност и увереност, други със страх и безпокойство, а няколко с малко ентусиазъм за усещането, че ще се провалят.

За да гарантират, че децата имат добри оценки, много родители се обръщат към система за подсилване, основана на подаръци, но дали е добра стимулирайте децата с награди, за да получат добри оценки?

Много родители са склонни да предлагат на децата си подарък или награда, ако получат добри оценки. Въпреки това, далеч от положителен резултат този тип нагласи, може да има отрицателен ефект върху детето.

Има семейства с деца в училищна възраст, които остават вкъщи някои уикенди, защото са наказани защото вашите деца не са успели на изпит.В резултат на това цялото семейство остава без планове. За разлика от тях децата имат конзоли за видеоигри или са пътували до Дисниленд Париж, защото в един момент са получили добри оценки.

Но какво е подходящо? Да дадете на децата си награди за постигане на добри оценки или да ги накажете, ако получат лоши резултати? За да направим някои изводи, на нашия сайт попитахме мнението на сътрудничещите ни психолози и педагози. И отговорът от всички тях е ясен.

Ако наградим дете за добра оценка, при следващия повод той ще поиска по-голям подарък и т.н. Ако, напротив, ние сме обещали подарък за завършване на курса без никакъв провал и това не е изпълнено, чувството на дете за неуспех и безсилие ще се увеличи, защото дори и с стимул, който успя да премине.

Експертите съветват хвалете, хвалете, ръкопляскайте и поздравявайте нашите деца когато постигнат положителни резултати в училище, но никога не ги купувайте с подаръци. Задачата на студента е да учи и трябва да признаваме достойнствата им и да ги подкрепяме в техните неуспехи, като винаги избягваме, че крайната цел е подарък или награда.

В никакъв случай не боли, ако детето е докарало добри оценки, отпразнувайте го с любимата си вечеря, направете торта, за да се насладите като семейство на вашето здраве или излезте, за да видите филм, който харесвате.

Експертите те също не препоръчват да наказвате децата, когато получат лоши оценки, На първо място, наказанието (камо ли физическото наказание) не е педагогически инструмент, който работи в дългосрочен план. Вярно е, че може да промени поведение, което се случва в този момент (например, „ако не спрете да удряте брат си, ще ви накажа“ и детето престане да удря брат му). Ако обаче това, което искаме е детето да промени поведение, наказанието не е най-ефективният ресурс.

Същото се случва и с лошите оценки. Не като наказваме децата, без да виждаме приятелите им, без парти за рожден ден или без да играем на конзолата за игри, ние ще получим по-добри оценки при следващата оценка, следващия изпит или следващия курс. И е възможно в момента, в който им даваме наказанието, да се чувстват зле (работи ли децата да се чувстват зле, за да ги възпитат?) И те предлагат следващия път да се опитат по-усилено. Ако обаче не предложим друга форма на размисъл, те няма да останат мотивирани дълго.

Така че, ако децата се приберат у дома с лоши оценки, следвайте тези съвети:

- Не наказвайте, но и не им викайте
Точно както наказанието е безполезно, няма да помогне, ако дадем на децата викане. Това отношение ще накара децата да страдат още повече от лошото представяне в училище и дори да се чувстват като неуспехи.

- Намерете причината за лошите оценки
Трябва да попитаме децата какво смятат, че стои зад тези лоши оценки и какво можем да направим, за да обърнем ситуацията. Време е и да поговорим с учителите на нашия син. Не можем да забравим, че комуникацията между родители и учители е много важна през целия курс.

Причините за лошите резултати могат да бъдат много: че децата не са успели да се концентрират, че не са се постарали достатъчно, проблеми с обучението, емоционални конфликти, че не им е удобно с връстниците си и т.н.

- Проявете обич и изградете самочувствие
Едно от последствията от лошите оценки е, че децата виждат самочувствието им намалено. Затова е важно родителите да им покажат любов и подкрепа в този момент. Вместо да се дистанцираме от сина си и да го обвиняваме в лоши резултати, трябва да се съберем, за да се изправим пред ситуацията и да търсим решения заедно.

- Мотивирайте децата да се опитват по-усилено
Това е моментът да научим децата, че можем да се научим много от грешките, които правим и че трябва да се мотивираме да продължаваме да се стремим да постигнем целите, които си поставяме.

Понякога родители поставяме прекомерно значение на училищните оценки на нашите деца. Когато дойдат с лоши резултати, изглежда, че светът ще свърши; И когато дават добри оценки, се чувстваме като най-гордите родители във Вселената. Но наистина ли е справедливо, че ние основаваме как се чувстваме към малките си на това, което са сложили в своята карта за доклад?

Не можем да забравим, че оценките са числови количествени показатели, които се опитват да оценят какво са научили децата по време на курса или ако са изпълнили очакванията, които се очакват от тях, Те обаче не винаги отразяват всички усилия и ентусиазъм, които децата ни са вложили в тема. Ето защо бележките трябва винаги да се анализират от относителна гледна точка и най-вече трябва да бъдем справедливи с децата си.

Всяко дете (дори всеки възрастен) притежава различни умения и способности, Някои са добри в математиката, други - в писане или английски. Но ще има и някой, който е експерт в подпомагането на хората, в танците или грижите за животните. И всички тези умения не се отразяват в техните отчетни карти. Затова не можем да оставим децата си да се чувстват като неуспехи, ако получат лоши резултати, защото не вземат предвид уменията, в които са добри.

На този етап е интересно да се проучат изводите, изразени в статията, публикувана в списанието Sophia на Салезийския политехнически университет в Еквадор, озаглавена „Квалификациите като пречка за развитието на мисълта“ (написана от Хорхе Вилароел). Той обяснява, че желанието винаги да се получават най-добрите оценки прави учениците спират да мислят и да са креативни, тъй като тяхната единствена цел е да отговарят на точките, които ще ги доведат до добри оценки. Освен това оценките рядко оценяват интелектуалните способности на учениците. Въпреки че това се отнася до университетското образование, неговите размисли могат да бъдат екстраполирани на студенти от различна възраст.

Също така, за да може детето да получи добри оценки, това не означава, че съм добър човек (нито това ще бъде в бъдеще), нито че ще бъде щастлив. Следователно, кое е по-важно: децата да имат добри резултати в училище или да учат и да са щастливи? Там е отражението.

Можете да прочетете още статии, подобни на Награди за добри оценки от децата. да или не, в категорията Училище / Колеж на място.


Видео: SINAN - Kato Kobrata. SINAN - Като Кобрата (Октомври 2022).